貧困をなくそう
飢餓をゼロに
すべての人に健康と福祉を
質の高い教育をみんなに
ジェンダー平等を実現しよう
安全な水とトイレを世界中に
エネルギーをみんなにそしてクリーンに
働きがいも経済成長も
産業と技術革新の基盤をつくろう
人や国の不平等をなくそう
すみ続けられるまちづくりを
つくる責任 使う責任
気候変動に具体的な対策を
海の豊かさを守ろう
陸の豊かさを守ろう
平和と公正をすべての人に
パートナーシップで目標を達成しよう
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導入事例一覧
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よくある質問
企業がSDGsに取組むのなら、事前の社員教育が求められます。社員教育によって適切な知識が身につくと、自発的な取組みにつながるでしょう。
現在は規模を問わず、多くの企業がSDGsへの取組みを行っています。しかし、なぜ上場企業だけでなく、中小企業もSDGsへの取組みを行う必要があるのでしょうか。「理由が分からない」と感じているビジネスパーソンも多いでしょう。
ビジネスシーンでSDGsバッジを見かけた経験はありませんか。「なぜバッジをつける必要があるのだろう」と感じる人も多いでしょう。
企業や個人のSDGsへの意識が高まる一方で、小学生向けのSDGs教育にも注目が集まっています。持続可能な社会の実現のために、子どもへのSDGs教育は欠かせません。
2030年にSDGsの目標達成をするためには、SDGs17の目標について理解することが大切です。政府だけではなく、個人はもちろん企業としての貢献も求められるようになりました。
プロジェクト初回となる今回は、Z世代の就活生がどんな観点で企業をポジティブに判断するのかを探ります。 レポートのトップバッターは、れおん(法政大学文学部英文学科3年生)です。キックオフで出たお題をどう深堀りするのでしょうか?? ...
法政大学SDGs+(プラス)プロジェクトの協力のもと誕生した「【Z世代】SDGs シューカツ解体白書」(仮)プロジェクト。そのキックオフが9月13日(火)に法政大学にて行われました。参加の学生は1~4年の10名(後日、追加で数名参加あり)。当日の様子をレポートします!
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